Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática

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Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática

  • Modalidad de impartición
    La Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Informática se imparte en la modalidad presencial.
  • Número de horas
    La duración total del programa es de 10 semestres
  • Titulación oficial
    Luego de aprobadas y cursadas todas las materias, el estudiante recibirá el título de Licenciado (a) en Educación Básica con Énfasis en Informática
  • Valoración del programa
    La Universidad del Magdalena busca formar con este programa profesionales éticos e íntegros, comprometidos con el desarrollo pedagógico y que quieran aportarle un valor agregado al ejercicio de enseñar. Los cátedra del Caribe incluida en el plan de estudios hace que esta sea una carrera ideal especialmente para aquellos alumnos que desean aplicar sus conocimientos en la costa caribe colombiana.
  • Dirigido a
    Esta Licenciatura está dirigida a bachilleres recién graduados, o profesionales que quieran dedicarse a enseñar. y especialmente a transmitir conocimientos en el área de la informática.
  • Empleabilidad
    Los egresados de este programa podrán ejercer como docentes o investigadores en el campo de la pedagogía.
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Comentarios sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Presencial - Santa Marta - Magdalena

  • Objetivos del curso
    La Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Informática en la modalidad presencial de la Universidad del Magdalena es un programa que busca formar maestros para el desempeño en el nivel de educación básica, comprometidos con los procesos del desarrollo humano sostenible, la pedagogía, la investigación y la gestión educativa desde la informática y destacados por sus valores éticos y sociales. Para abordar conocimiento y el manejo de hardware y Software, el programa desarrollará procesos pedagógicos, lúdicos e investigativos que despierten en el estudiante el deseo de aprender y enseñar, la curiosidad, el entusiasmo, la creatividad y la seguridad en sí mismo.
  • Contenido
    Plan de estudios

     I SEMESTRE

     Introducción a los Sistemas Computacionales
     Competencias Lógico-matemáticas
     Epistemología
     Universidad y Sociedad
     Humanidades
     Competencias Comunicativas
     Introducción a la carrera

     CICLO DE FACULTAD

     II SEMESTRE

     Herramientas Computacionales I
     Problemas epistemológicos de la investigación
     Región Contexto Caribe
     Formación Ciudadana y Constitución
     Ética y Valores
     Exploración de los procesos de desarrollo humano
     Iniciación a la vida escolar

     III SEMESTRE
     Herramientas Computacionales II
     Teorías del Conocimiento y el aprendizaje
     Métodos y Técnicas de la Investigación
     Cátedra Emprendedora
     Dimensiones del Ser Maestro
     Fundamento para la construcción y comprensión del saber pedagógico
     Electiva Integral I

     IV SEMESTRE
     Diseño de Página Web
     Historia de las Ciencias
     Matemática General
     Proyecto Pedagógico
     Contexto Educativo local, Regional y Departamental
     Educación y Cultura
     Electiva Integral II

    CICLO DE PROFESIONALIZACION

     V SEMESTRE

     Fundamentación de la lógica de la programación
     Estructuración de los Diseños gráficos computacionales para la educación
     Proyecto Pedagógico
     Contexto Educativo Nacional y Políticas Educativas
     Dimensión Biofísica
     Visión crítica del pensamiento pedagógico construido históricamente

     Electiva Integral III
     Electiva Profesional I

     VI SEMESTRE
     La Lúdica y la matemática
     Estructuración de la programación orientada a objetos
     Forma estructural de datos
     Proyecto Pedagógico
     Tendencias Curriculares y Evaluativas
     Dimensión estética y lúdica

     Problematización de los modelos y enfoques que sustentan la práctica pedagógica
     Electiva Integral IV
     Electiva Profesional II

     VII SEMESTRE
     Fundamento de la Lógica matemática computacional
     Diseño y evaluación de software I
     Reconocimiento, manejo y aplicación de las bases de datos I
     Proyecto Pedagógico
     Dimensión socio-afectiva
     Investigación pedagógica y Educativa I
     Electiva Integral V
     Electiva Profesional III

     VIII SEMESTRE
     Fundamentación específica para el desarrollo de la matemática y la Física para la formación básica
     Diseño y evaluación de software II
     Reconocimiento, manejo y aplicación de las bases de datos II
     Proyecto Pedagógico
     Dimensión Cognoscitiva
     Investigación pedagógica y Educativa II
     Electiva Integral VI

     Electiva Profesional IV

     IX SEMESTRE
     Innovaciones y aplicaciones tecnológicas educativas
     Análisis de los sistemas de información educativos I
     Proyecto Pedagógico
     Dimensión Valorativa I
     Expresión del estilo pedagógico en diversos escenarios I
     Pedagogía en la Diversidad
     Electiva Integral VII

     Electiva Profesional V

     X SEMESTRE

     Innovaciones y aplicaciones tecnológicas educativas II
     Proyecto Informático I
     Análisis de los sistemas de información educativos II
     Proyecto Pedagógico
     Dimensión Comunicativa y Simbólica I
     Sistematización del Proyecto Pedagógico I
     Electiva Integral VII

     Electiva Profesional V

     XI SEMESTRE
     Proyecto Informático II
     Proyecto Pedagógico
     Dimensión Comunicativa y Simbólica II
     Dimensión Valorativa II
     Expresión del estilo pedagógico en diversos escenarios II
     Sistematización del Proyecto Pedagógico I
     Electiva Integral VII

     Electiva Profesional V

     XII SEMESTRE
     Socialización del Proyecto Pedagógico e Informático
     Práctica Profesional

Opiniones (10)

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Muy buena la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática.

Karina Cotes

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Abril 2012

Muy buena
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Me encanta la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática.

Julio Zúñiga

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Abril 2012

Un buen campo de proyección
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La formación profesional ha sido vital para mi participación en grandes proyectos a nivel de educación y organización curricular, en entidades tan importantes y certificadas a nivel de calidad ISO9001. La licenciatura en educación básica con énfasis en informática me ha permitido liderar estos proyectos.

Liliana

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Noviembre 2011

Licenciada en Educación Básica con énfasis en informática.
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Mi carrera es exigente en cuanto al ámbito pedagógico, más en cuanto al tema de la informática en general se necesita más énfasis ya que algunos de los profesionales por el hecho de no tener computador no salen bien preparados para desempeñarse como docente en dicha área.

Ana. Durán.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Octubre 2011

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La Licenciatura en Informática, es un programa de formación de docente en el campo de la Informática Educativa, que se caracteriza por dinamizar los procesos de la enseñanza y del aprendizaje y que responde a los retos y desafíos surgidos por la apropiación de Información y Comunicación o las llamadas TICS, así como el uso de los ambientes virtuales de aprendizaje y desarrollar competencias de la informática en el campo educativo.

Yairis Cardona Freite

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Julio 2011

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Es un buen programa , debido a que es importante que los docentes manejemos las nuevas tecnologías, para poder contribuir al progreso de nuestro país.

Sabita Nuñez

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Junio 2011

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Excelente campus el de la Universidad del Magdalena, calidad en docencia...

Geovannys Rafael Pereira Sánchez

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Junio 2011

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Desde el punto de vista pedagógico, se fortalecieron los conocimientos previos, considero una formación bien estructurada, con buenos docentes, una plataforma virtual en buenas condiciones donde le brinda al estudiantes la oportunidad de apropiarse de la la temática, sin embargo existen algunas falencias, inconsistencias pero considero que la Universidad del Magdalena ha ido mejorando en su estructura para brindar un sistema educativo con mayor precisión, la valoración 4.5.

Pablo Gómez Sáenz

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Junio 2011

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