Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática

Comentarios sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática - Presencial - Santa Marta - Magdalena

• Objetivos del curso
  La Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Informática en la modalidad presencial de la Universidad del Magdalena es un programa que busca formar maestros para el desempeño en el nivel de educación básica, comprometidos con los procesos del desarrollo humano sostenible, la pedagogía, la investigación y la gestión educativa desde la informática y destacados por sus valores éticos y sociales. Para abordar conocimiento y el manejo de hardware y Software, el programa desarrollará procesos pedagógicos, lúdicos e investigativos que despierten en el estudiante el deseo de aprender y enseñar, la curiosidad, el entusiasmo, la creatividad y la seguridad en sí mismo.
• Contenido
  Plan de estudios
  
   I SEMESTRE
   Introducción a los Sistemas Computacionales
   Competencias Lógico-matemáticas
   Epistemología
   Universidad y Sociedad
   Humanidades
   Competencias Comunicativas
   Introducción a la carrera
  
   CICLO DE FACULTAD
  
   II SEMESTRE
   Herramientas Computacionales I
   Problemas epistemológicos de la investigación
   Región Contexto Caribe
   Formación Ciudadana y Constitución
   Ética y Valores
   Exploración de los procesos de desarrollo humano
   Iniciación a la vida escolar
  
   III SEMESTRE
   Herramientas Computacionales II
   Teorías del Conocimiento y el aprendizaje
   Métodos y Técnicas de la Investigación
   Cátedra Emprendedora
   Dimensiones del Ser Maestro
   Fundamento para la construcción y comprensión del saber pedagógico
   Electiva Integral I
  
   IV SEMESTRE
   Diseño de Página Web
   Historia de las Ciencias
   Matemática General
   Proyecto Pedagógico
   Contexto Educativo local, Regional y Departamental
   Educación y Cultura
   Electiva Integral II
  
  CICLO DE PROFESIONALIZACION
  
   V SEMESTRE
   Fundamentación de la lógica de la programación
   Estructuración de los Diseños gráficos computacionales para la educación
   Proyecto Pedagógico
   Contexto Educativo Nacional y Políticas Educativas
   Dimensión Biofísica
   Visión crítica del pensamiento pedagógico construido históricamente
  
   Electiva Integral III
   Electiva Profesional I
  
   VI SEMESTRE
   La Lúdica y la matemática
   Estructuración de la programación orientada a objetos
   Forma estructural de datos
   Proyecto Pedagógico
   Tendencias Curriculares y Evaluativas
   Dimensión estética y lúdica
  
   Problematización de los modelos y enfoques que sustentan la práctica pedagógica
   Electiva Integral IV
   Electiva Profesional II
  
   VII SEMESTRE
   Fundamento de la Lógica matemática computacional
   Diseño y evaluación de software I
   Reconocimiento, manejo y aplicación de las bases de datos I
   Proyecto Pedagógico
   Dimensión socio-afectiva
   Investigación pedagógica y Educativa I
   Electiva Integral V
   Electiva Profesional III
  
   VIII SEMESTRE
   Fundamentación específica para el desarrollo de la matemática y la Física para la formación básica
   Diseño y evaluación de software II
   Reconocimiento, manejo y aplicación de las bases de datos II
   Proyecto Pedagógico
   Dimensión Cognoscitiva
   Investigación pedagógica y Educativa II
   Electiva Integral VI
  
   Electiva Profesional IV
  
   IX SEMESTRE
   Innovaciones y aplicaciones tecnológicas educativas
   Análisis de los sistemas de información educativos I
   Proyecto Pedagógico
   Dimensión Valorativa I
   Expresión del estilo pedagógico en diversos escenarios I
   Pedagogía en la Diversidad
   Electiva Integral VII
  
   Electiva Profesional V
  
   X SEMESTRE
   Innovaciones y aplicaciones tecnológicas educativas II
   Proyecto Informático I
   Análisis de los sistemas de información educativos II
   Proyecto Pedagógico
   Dimensión Comunicativa y Simbólica I
   Sistematización del Proyecto Pedagógico I
   Electiva Integral VII
  
   Electiva Profesional V
  
   XI SEMESTRE
   Proyecto Informático II
   Proyecto Pedagógico
   Dimensión Comunicativa y Simbólica II
   Dimensión Valorativa II
   Expresión del estilo pedagógico en diversos escenarios II
   Sistematización del Proyecto Pedagógico I
   Electiva Integral VII
  
   Electiva Profesional V
  
   XII SEMESTRE
   Socialización del Proyecto Pedagógico e Informático
   Práctica Profesional