Maestría en Educación.
Formación académica:
Maestría
Título otorgado:
Magíster en Educación
Reg. SNIES:
105148
Metodología:
Presencial
Créditos:
47
Duración:
4 semestres
Horarios:
Cada 15 días. Viernes 2:00 a 8:00 p.m. – Sábados 8:00 a.m. a 5:00 p.m. -Inmersión durante período intersemestral (junio y diciembre) -1 semana de jueves a sábado de 8:00 a.m. a 5:00 p.m.
Costo inscripción:
$ 105.000 COP
Costo semestre 2017:
$ 6.902.000 COP
Aplica solo para primer semestre
Registro calificado:
20204
Vigencia registro calificado:
De 11-Dic-2015 hasta 11-Dic-2022
Lugar de desarrollo:
Cali, Valle del Cauca
Descripción de la Maestría.
- El programa de Maestría se centra en la educación como proceso que tiene el potencial para fomentar el cambio en los individuos y en la sociedad favoreciendo su máximo desarrollo.
- La Maestría al ser de profundización, le apuesta específicamente a la cualificación de la práctica educativa de docentes y profesionales vinculados a la educación básica y media. Además, presenta una oferta de formación especializada a través de cursos electivos en enseñanza de las ciencias y en matemáticas.
- La Maestría se concentra en el análisis e interpretación de las situaciones educativas, sus componentes, sus protagonistas y las relaciones que se establecen entre ellos; promoviendo la comprensión de las interacciones bidireccionales entre los procesos individuales y sociales durante la construcción de conocimiento.
- El programa busca principalmente que los educadores promuevan el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes a través de la generación de actividades, proyectos y programas educativos significativos y con pertinencia social. En este sentido, los trabajos prácticos de los cursos se realizarán articulados a los dominios de conocimiento de interés de los estudiantes, así como de sus contextos.
- Los estudiantes pueden realizar su trabajo de grado en áreas temáticas de su interés articuladas a las líneas de investigación que ofrece la maestría:
- -TIC y educación
- -Procesos de lectura y escritura
- -Construcción del conocimiento científico y matemático en contextos escolares .
Perfil del aspirante:
El programa de Maestría en Educación está dirigido a docentes de nivel de educación básica y media, profesionales que se desempeñan como educadores populares y orientadores familiares; trabajadores sociales, psicólogos que trabajen en contextos educativos y todos aquellos profesionales que realicen o supervisen procesos educativos en educación básica y media.
El aspirante debe tener conocimiento básico de inglés.
Perfil del egresado:
El egresado de la Maestría en Educación estará en capacidad de:
- Aplicar su sólida fundamentación epistemológica, teórica y metodológica en la reflexión, comprensión e intervención sobre diferentes prácticas pedagógicas.
- Utilizar herramientas investigativas cualitativas y cuantitativas para estudiar, intervenir y mejorar prácticas pedagógicas específicas en escenarios educativos formales.
- Diseñar, implementar y evaluar prácticas pedagógicas articuladas con los estándares de calidad de la educación colombiana guiado por la responsabilidad social que tiene como educador en la aceptación de la diversidad de los educandos y de la comunidad educativa.
- Diseñar, implementar y evaluar prácticas, programas y proyectos educativos que contribuyan al mejoramiento de la calidad educativa de su institución con criterios éticos y de excelencia humana y académica.
- Usar reflexivamente las TIC para promover su incorporación a los procesos de enseñanza y aprendizaje con un sentido pedagógico claro que apoye la construcción de conocimiento significativo y con pertinencia social.
Requisitos de admisión:
- Intereses centrados en Educación, específicamente en las prácticas pedagógicas y en reflexionar sobre estas para mejorarlas.
- Experiencia laboral de dos (2) años como mínimo en educación (instituciones educativas, trabajo educativo con comunidades, ONG, entidades gubernamentales, entre otras, con funciones relacionadas con la educación básica primaria y secundaria).
- Disposición hacia la lectura y la apropiación de textos en idioma Inglés.
- Competencia en escritura, pensamiento crítico y argumentación.
Proceso de inscripción.
1. Diligenciar el formulario de inscripción e imprimir 2 copias.
El costo de inscripción es de $105.000.
2. Entregar en la Oficina de Registro Académico de la Universidad (sede Pance) los siguientes documentos:
- 2 copias del formulario de inscripción que se genera al finalizar el Formulario de inscripción en la página web de la Universidad.
- 3 fotografías a color (3x4), fondo blanco.
- Recibo de pago de los derechos de inscripción ($105.000).
- 2 fotocopias ampliadas del documento de identidad.
- Fotocopia ampliada del documento de la Entidad Promotora de Salud, EPS, a la que está afiliado y vigente.
- Fotocopia del último recibo de servicios públicos (energía, acueducto o teléfono), correspondiente a la residencia actual del aspirante.
- Hoja de vida.
- Carta de vinculación laboral.
- Certificados de notas originales obtenidas en los estudios de pregrado (no aplica para los egresados de la Pontificia Universidad Javeriana Cali)
- Fotocopia del diploma profesional y acta de grado.
Es importante que se entreguen todos los documentos requeridos. Una vez estos documentos estén completos y sean aceptados en Registro Académico se le asignará la fecha y hora de la entrevista con el director adjunto del programa.
3. Presentar entrevista.
4. Notificación de resultados: Las personas admitidas y no admitidas recibirán notificación al correo electrónico que hayan registrado en el formulario de inscripción. En caso de ser admitido, la persona recibirá el recibo de pago al correo electrónico que haya registrado en el formulario de inscripción.
5. Realizar matrícula financiera.
Plan de Estudios.
I PERÍODO
- Teorías Contemporáneas del Desarrollo Psicosocial (3 créditos)
- Teorías Contemporáneas del aprendizaje (3 créditos)
- Educación y pedagogía (2 créditos)
- Motivación y educación (2 créditos)
- Seminario de Investigación I (2 créditos)
II PERÍODO
- Desarrollo Psicosocial: Infancia y adolescencia (3 créditos)
- Aprendizaje autorregulado (2 créditos)
- Fundamentación para el diseño de espacios educativos significativos (3 créditos)
- Análisis del contexto educativo (2 créditos
- Seminario de Investigación II (2 créditos)
III PERÍODO
- Aprendizaje basado en proyectos (2 créditos)
- Implementación y evaluación de espacios educativos significativos (2 créditos
- Redes y Contexto Educativo (2 créditos)
- Trabajo de Grado I (3 créditos)
- Electiva I (3 créditos
IV PERÍODO
- Aprendizaje y TIC (2 créditos)
- Diseño, Implementación y evaluación de programas educativos (3 créditos)
- Trabajo de Grado II (3 créditos)
- Electiva II (3 créditos)
