Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación - Online - Universidad Manuela Beltrán - UMB Virtual - I39404

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Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación - Online

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  • Contenido
    Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación

    • Nivel académico: Posgrado
    • Nivel de formación: Maestría
    • Duración: 4 semestres
    • Área de conocimiento: TIC, educación, pedagogía, tecnologías, comunicación, y afines
    • Título que otorga: Magíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
    • Modalidad: Virtual
    Presentación del programa:

    La globalización y los avances tecnológicos, sin lugar a dudas, han permeado la educación, transformando sus modelos, estructuras y prácticas. De esta forma, la innovación en las estrategias pedagógicas y creación de recursos educativos digitales resulta ser una necesidad fundamental para atender los intereses de una sociedad en continuo cambio, cada vez más digital y convergente.

    A partir de su labor académica, la Universidad Manuela Beltrán descubre la necesidad de guiar la integración de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza- aprendizaje con una visión evolutiva, transformadora, innovadora, emprendedora y creativa, donde la tecnología es un facilitador de cambio de los paradigmas actuales.

    Es por esto que la Maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, busca abordar los saberes en torno a los cuales debe estructurarse la educación actual y del futuro tomando en cuenta la visión de docentes y alumnos. Desde esta perspectiva, los egresados del programa estarán en capacidad de responder a los requerimientos tecnológicos y a praxis pedagógicas adecuadas para incorporar innovaciones en las formas de enseñar promoviendo gratas experiencias de aprendizaje.

    Perfil profesional del egresado:

    El egresado de la maestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación estará en capacidad de: 
    •     Diseñar y desarrollar estrategias pedagógicas acompañadas de objetos virtuales de aprendizaje y recursos educativos digitales para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a partir de una clara articulación entre el diseño pedagógico y el digital.
    •     Asesorar a compañías del sector público y privado con relación a las estrategias de uso y apropiación de TIC, en función de la formación permanente y educación continua del talento humano.
    •     Identificar objetos de estudio en el campo de las TIC en educación y proponer procesos de profundización por vía de la investigación e innovación en este campo.
    •     Configurar ambientes de aprendizaje presenciales o virtuales que usan las TIC como apoyo a los procesos de enseñar y aprender, teniendo como base la atención a la diversidad y la diferencia.
    •     Profundizar e innovar en prácticas educativas con uso de TIC, en poblaciones diversas, por vía de la investigación.
    •     Participar en comunidades de práctica y redes académicas para compartir mejores prácticas y aprender de los demás.
    Perfil ocupacional: 

    El egresado de la maestría se podrá desempeñar en áreas de responsabilidad social o de capacitación de entidades del sector productivo o de servicios, como: 
    •     Líder de procesos educativos que usan las TIC para promover aprendizajes.
    •     Asesor en el diseño de proyectos institucionales dirigidos al desarrollo y aplicación de la informática educativa.
    •     Diseñador de ambientes de aprendizaje presenciales o virtuales enriquecidos con TIC.
    •     Creador de recursos educativos digitales.
    •     Investigador y miembro de grupos de investigación en el campo de estudio de la informática educativa.
    •     Coordinador del área de informática (no docente de informática) para efectos de planificar la integración curricular y pedagógica del área de informática con las demás áreas académicas que integran los diferentes currículos institucionales.
    •     Docente habitual en su área de formación profesional apoyándose en las TIC para su práctica pedagógica y para la creación de situaciones de aprendizaje.
    Entre los cargos que puede ocupar un magíster en tecnologías digitales aplicadas a la educación están: 
    •     Gerente de educación continua
    •     Coordinadora académico
    •     Coordinador pedagógico
    •     Gerente de educación virtual de universidades privadas o pública
    •     Coordinador de e-learning, b-learning, m-learning
    •     Asesor pedagógico
    •     Adecuador pedagógico de objetos virtuales de aprendizaje
    •     Guionista para multimedia y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS)

    Investigación:

    El programa se encuentra respaldado a nivel de investigación, por el grupo Informática Educativa, el cual es clasificación “A” según Colciencias en su medición 2017. El grupo cuenta con destacados integrantes y de amplia trayectoria en el campo educativo. Cuenta con dos líneas: Docencia y TIC y Diseño y Desarrollo de Recursos Educativos Digitales.

    Plan de estudios

    Primer Semestre

    Sociedad del Conocimiento    
    Educomunicación    
    Planeación y Estructuración Educativa    
    Epistemología    
    Taller de Investigación I

    Segundo Semestre.

    Evaluación    
    Taller de Investigación    
    Componentes de Profundización (2 asignaturas de 3 créditos cada una)

    Opción de profundización 1: DOCENCIA Y TIC. 

    • Plataformas Digitales    
    • Técnicas Innovadoras para la Educación    

    Opción de profundización 2: DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES. 
    • Producción Digital    
    • Convergencia de Medios

    Profundización: El estudioso deberá seleccionar uno de los dos componentes de profundización, de acuerdo con el énfasis que más se ajuste a sus preferencias. 

    Tercer Semestre.

    Ambientes Presenciales y Virtuales de Aprendizaje    
    Narrativa Digital    
    Taller de Investigación III    
    Electiva I

    Cuarto Semestre.

    Normatividad y Legislación Educativa    
    Taller de Investigación IV    
    Electiva II

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