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Máster por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Educación Personalizada. - Online

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Método: Online
Tipo: Master
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Máster por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Educación Personalizada. - Online

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Máster por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Educación Personalizada. - Online Comentarios sobre Máster por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Educación Personalizada. - Online
Contenido:
Máster  por homologación de créditos conducentes al título: Máster universitario en educación personalizada.

La Educación Personalizada y sus múltiples aplicaciones. Título Oficial.


El objetivo de este master oficial es enseñar a enfocar la Educación desde la perspectiva individual y social del ser humano superando así las deficiencias que se derivan de atender sólo a una de ellas.

En las aulas es muy común que profesores se encuentren con alumnos con diferentes habilidades, capacidades y ritmos de aprendizaje. Está demostrado: la Educación Personalizada es más efectiva que la genérica.

La Educación Personalizada tiene muchas aplicaciones en el entorno educativo y laboral:
Capacitar a los Centros para diseñar y llevar a cabo un Sistema Educativo Personalizador que configure su proyecto educativo.

Diseñar los planes de formación del profesorado, de formadores y de otros profesionales.
Desarrollar procesos y modelos de gestión de calidad de la educación y la formación.
Análisis de los aspectos físicos, tecnológicos y económicos de los centros educativos en relación con los objetivos fijados en el proyecto educativo.

Aplicación de la Educación Personalizada en las diferentes etapas educativas.

Capacitar para el asesoramiento educativo a Empresas, Instituciones y Organismos públicos y privados en los procesos de enseñanza, la dirección de los centros, la coordinación del plan tutorial y la orientación académica.

Investigación, evaluación y análisis en los métodos educativos para la mejora de los fundamentos de la Educación Personalizada.

Dar acceso a los estudios de doctorado en Ciencias de la Educación, Pedagogía y demás especialidades afines.

Realizar estudios prospectivos y evaluativos sobre características, necesidades y demandas pedagógicas.

El máster cuenta con los últimos avances educativos y tecnológicos y con la información más actual sobre la situación escolar de los alumnos con dificultades escolares, por lo que permite a nuestros alumnos mejorar su empleabilidad y favorece la inserción laboral.


Costos

DURACIÓN: 60 ECTS (1 curso académico).

METODOLOGÍA: a distancia, 100% online con exámenes presenciales

PRÓXIMA CONVOCATORIA: marzo 2014. Convocatoria abierta hasta completar cupos.

PRECIO: 4.400€   Descuento del 25% para reservas de plaza hasta el 15 de diciembre y pago hasta el 15 de enero. Precio con descuento: 3.300€.  (descuento no acumulable).

Titulación oficial certificada por la ANECA.

La cantidad en concepto de reserva de plaza no es reembolsable.

*Al solicitar información, un asesor te contactara y no olvides preguntar por las becas  vigentes.

Programa

Primer cuatrimestre

  • Naturaleza humana y persona: principios fundantes y dimensiones.
  • La Educación Personalizada: concepto y delimitación.
  • Alumnos, profesores y padres en la Educación Personalizada: funciones, relaciones y personalización del ambiente.
  • Ámbitos de la realidad personal y necesidades humanas.
  • Enseñar y aprender de modo personalizado.
  • La evaluación personalizada.
  • Organización y Orientación educativas personalizadas.
  • Perfil y desempeño profesional de un consultor en Educación Personalizada.
  • Economía y Arquitectura educativas personalizadas.
  • La Práctica de la Educación Personalizada en la Educación Inicial o Infantil.
 
 
Segundo cuatrimestre


  • La Práctica de la Educación Personalizada en la Educación Primaria.
  • La Práctica de la Educación Personalizada en la Educación Secundaria.
  • Aplicaciones didácticas de la metacognición e todas las etapas educativas.
  • Factores que configuran todo sistema educativo personalizador.
  • Categorías que definen la calidad y el estilo educativo personalizador.
  • Optativa.
  • Prácticum.
  • Trabajo Fin de Máster.


Asignaturas optativas

El módulo de optatividad incluye tres asignaturas, de las que el alumno elegirá una, según se muestra en la siguiente tabla:

  • Métodos avanzados de investigación en educación.
  • Evaluación de recursos, de la eficacia docente, de programas, de instituciones educativas y de ambientes escolares, desde una perspectiva personalizada.
  • Diagnóstico, rendimiento, evaluación y predicción.


Destinatarios
  • Educadores que deseen adquirir conocimientos y habilidades con vistas a mejorar su situación laboral en un centro educativo.
  • Profesores de colegios públicos, privados o concertados que deseen obtener una cuantificación profesional que les permita acceder a puestos de responsabilidad.
  • Personal que desee obtener conocimientos para ejercer mejor su labor educativa y docente.
  • Investigadores educativos.
  • También aquéllos que deseen formar a personas dentro de su organización.
  • Aquellas personas que desean realizar un doctorado universitario
  • Todos aquellos titulados universitarios o que estén próximos a serlo que deseen enriquecer su formación académico-profesional.

Salidas profesionales
  • Profesionales capacitados para poner en práctica o diseñar un Sistema Personalizador
  • Profesionales que quieran profundizar, ampliar y diseñar nuevas técnicas didácticas, organizativas y orientadoras, habida cuenta de la apertura y del carácter innovador de esta concepción educativa centrada en la persona.
  • Profesionales que quieran trabajar en el Área de Formación y Recursos Humanos en empresas.
  • Aquellas personas que desean realizar un doctorado universitario
  • Todos aquellos titulados universitarios o que estén próximos a serlo que deseen enriquecer su formación académico-profesional


Dirección y profesorado

José Fernando Calderero
Decano de la Facultad de Educación de la UNIR. Director del Grupo de Investigación “Educación Personalizada en la Era Digital” (GdI-07_EPEDIG). Profesor titular de “Teoría y Práctica de la Investigación Educativa”.
Formación académica: Dr. En Filosofía y Ciencias de la Educación. Lic. En CC Químicas. Acreditación oficial como profesor doctor de universidad privada.
Experiencia: Ponente en cursos de formación de profesores y directivos en España y América. 20 años de Subdirector y profesor universitario. 24 años como director, profesor y directivo de colegios. Miembro por Oposición Libre del Cuerpo de Profesores Agregados de Instituto de Bachillerato. Miembro de asociaciones científicas y profesionales. Autor de numerosos libros educativos.
 
 
 
Jesús E. Albertos
Vicedecano de la Facultad de Educación. Director del Máster en Formación de Profesorado y subdirector del Máster en Neuropsicología y Educación.
Licenciado y Doctor en Filosofia por la Universidad de Navarra, MBA Deusto, PDD IESE, Máster en Dirección de RR.HH. por la Universidad de Alicante.
Ha sido profesor en la Universidad de Navarra en el Departamento de Organización de la Escuela Superior de Ingenieros, impartiendo varias asignaturas relativas a organización y gestión, además de dirigir proyectos fin de carrera relativos a planes de viabilidad.
En ámbito de investigación, ha formado parte del grupo de investigación "Antropología Integral" del Instituto de Antropología y Etica de la Universidad de Navarra y ha formado parte como investigador del Instituto Empresa y Humanismo de la misma Universidad.
También ha sido director de centro educativo concertado y profesor durante este tiempo cubriendo docencia tanto en Secundaria como Formación Profesional en Grado Medio y Grado Superior. Actualmente está centrado en la investigación acerca de Metodología de Enseñanza y también en Dirección y Gestión de Centros Educativos.

Metodología

Nuestra metodología es el principal valor para nuestros alumnos. Ofrecemos una educación personalizada y 100% flexible en cuanto a gestión del tiempo y horarios.
Ponemos a disposición del alumno un tutor personal que le acompañará durante todo el curso.


Recursos didácticos

El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de UNIR, y cuenta con el apoyo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.
Todos los participantes del programa pueden comunicarse entre sí desde cualquier parte del mundo a través de chats, foros de debate y blogs.
Los contenidos se complementan con material audiovisual. Nuestra plataforma permite también la descarga de audio y video.

Sistema de evaluación

  • Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el curso es necesario evaluar las competencias adquiridas durante su estudio.
  • La evaluación habitual del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
  • Evaluación continua
  • Trabajo Fin de Máster
  • Examen presencial

Cómo matricularse

1. Diligenciar el formulario de inscripción*
2. Recibe la llamada de un asesor personal, que verifica que cumples los requisitos exigidos.
3. Envía la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada y espera la confirmación.
4. Pago de la matrícula* con la forma de pago más adecuada a tus necesidades.
5. Recibe tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.

*Un asesor te facilitará el acceso al formulario de matrícula, la forma de pago y las becas vigentes.  Así como cuál es el trámite  de la Apostilla de la Haya para los alumnos extranjeros

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