Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol - Semi-presencial

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Análisis de educaedu

Claudia Rico

Claudia Rico

Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol

  • Modalidad de impartición
    El Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol de FUNDACOMPUCESCO se imparte de manera semi-presencial.
  • Número de horas
    El Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol de FUNDACOMPUCESCO tiene una duración de 160 horas.
  • Titulación oficial
    FUNDACOMPUCESCO otorga certificación de asistencia al "Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol".
  • Valoración del programa
    El Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupo de FUNDACOMPUCESCO tiene el objetivo de profundizar en los contenidos de las áreas básicas de conocimiento, según el ICFES; posibilitando el desarrollo de competencias básicas para entrenar al estudiante en el manejo de preguntas Tipo Prueba Saber 11°.
  • Dirigido a
    El Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol está dirigido a docentes de bachillerato que deseen aplicar dichas pruebas a fin de obtener buenos resultados en los exámenes ICFES.
  • Empleabilidad
    Quien realice el Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol podrá trabajar como docente de pre-Icfes; es decir, capacitando a los estudiantes para sacar buenos puntajes en las pruebas de estado.

Comentarios sobre Curso Ponte A-Prueba Saber 11° - Edupol - Semi-presencial - Bogotá - Cundinamarca

  • Objetivos del curso
    ·Repasar los contenidos de las áreas básicas de conocimiento, según el ICFES


    ·Posibilitar el desarrollo de competencias básicas aptitudinales y actitudinales del participante


    ·Entrenar al estudiante en el manejo de preguntas Tipo Prueba Saber 11°
  • Curso dirigido a
    Estudiantes de grados 10 y 11
  • Contenido

    PONTE A-PRUEBA SABER 11°: Avanza hacia la vida universitaria

    Contribuimos en el fortalecimiento de tu proyecto de vida para avanzar y crecer en la educación superior
    Prepárate para obtener los mejores resultados de la Prueba Saber 11° y fortalece las competencias básicas para ser exitoso en Educación Superior

    PROPÓSITO
     
    Mediante la metodología polimodal, prepárate para obtener resultados satisfactorios en la prueba saber 11° y fortalecer las competencias básicas para la integración al mundo del conocimiento y, así lograr una mejor adaptación a la vida universitaria, a través de tres elementos específicos:
     
    ·        Repasar los contenidos de las áreas básicas de conocimiento, según el ICFES
    ·        Posibilitar el desarrollo de competencias básicas aptitudinales y actitudinales del participante
    ·        Entrenar al estudiante en el manejo de preguntas Tipo Prueba Saber 11°
     
    CONTENIDOS TEMÁTICOS
    ·        Núcleo común. Fortalecer los conocimientos en las áreas: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales, Filosofía, Biología, Física, Química e Inglés.
     
    ·        Adaptación a la vida universitaria
     
     o   Resolución de problemas: favorece el desarrollo de estrategias en cada una de las áreas del conocimiento que faciliten dar respuesta a situaciones cotidianas y académicas que permitan interpretar, proponer y argumentar de forma adecuada.
     
    o   Acción comunicativa: afianza en los estudiantes su capacidad de realizar lecturas comprensivas, asumiendo posturas críticas frente a los textos y demás expresiones humanas que requieren la comunicación. En cuanto a la escritura, se enriquece la forma y contenido de las producciones de los estudiantes.
     
    o   Competencias del ciudadano del Siglo XXI: contribuye al descubrimiento de las capacidades de autonomía que comprenden la autogestión, la autorregulación y el aprendizaje; el desarrollo del pensamiento crítico frente a la realidad social del país que los invite a constituirse en agentes de cambio desde sus propias realidades.
     
    ·        Componente flexible: afianza los conocimientos en las áreas de profundización: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales y Biología; y las interdisciplinares: Medio Ambiente y Violencia y Sociedad
     
    DURACIÓN:160 horas – Inicio 26 de febrero de 2011 y finaliza el 3 de septiembre de 2011
    HORARIOS: sábados de 8:00 am a 1:00 pm
    Prueba diagnóstica y simulacros
     
    Durante el curso los participantes tienen la oportunidad de enfrentarse a:
     
    Evaluación diagnóstica. Tiene por objetivo determinar el nivel de los participantes frente a los  componentes y competencias de las áreas básicas de conocimiento.
     
    Dos simulacros: uno intermedio y otro final. Están diseñados bajo las condiciones similares al Examen de Estado, en cuanto a: estructura de la prueba y condiciones de aplicación.

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