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Curso de Formación Pedagógico-Didáctica para Profesionales no Licenciados (Ingreso al Escalafón)

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Análisis de educaedu

Pedro Fernandez

Pedro Fernandez

Curso de Formación Pedagógico-Didáctica para Profesionales no Licenciados (Ingreso al Escalafón)

  • Modalidad de impartición
    Este curso se hace de manera presencial, 240 horas presenciales y 240 horas de trabajo autónomo.
  • Número de horas
    La duración es de 480 horas.
  • Titulación oficial
    La Universidad entregará una certificación a las personas que aprueben la totalidad del programa y el trabajo de investigación.
  • Valoración del programa
    La Pontificia Universidad Javeriana es una institución que ofrece a los estudiantes una avriedad de programas académicos que satisfacen todas las necesidades y conocimientos que las personas necesitan para su capacitación. Todos sus cursos y programas son reconocidos por su alta calidad, la implementación de excelentes metodologías y la tutoría de docentes altamente calificados y seleccionados balo los más riguroso criterios.
  • Precio del curso
    Esta información debe solicitarla en la Universidad.
  • Dirigido a
    El Curso: Programa De Formación Pedagógico - Didáctico Para Profesionales No Licenciados (Ingreso Al Escalafón), es para todas las personas que son profesores, excepto quienes tienen el título de Licenciado.
  • Empleabilidad
    Ofrecer estratégicas pedagógicas que contribuyan a la efectividad en su práctica pedagógica de los profesionales de diversas disciplinas dedicados a la educación y procesos formativos. Generar estrategias para la formación pedagógica y didáctica a partir de la reflexión y sistematización de sus prácticas en el aula a través de la construcción del proyecto pedagógico. Conocer técnicas de realización de diferentes lecturas del ejercicio docente. Consolidar la práctica pedagógica de una manera reflexiva, crítica y sistemática para que sea potenciadora y generadora del saber pedagógico.

Comentarios sobre Curso de Formación Pedagógico-Didáctica para Profesionales no Licenciados (Ingreso al Escalafón) - Presencial - Bogotá - Cundinamarca

  • Objetivos del curso
    Según el Decreto N° 2035 del Ministerio de Educación Nacional busca en los profesionales:

    • Consolidación de una visión de sí mismo, de su profesión y de la responsabilidad del ejercicio de la docencia, orientada por valores éticos.

    • Construcción personal y profesional de una fundamentación pedagógica y una actitud de formación permanente que redunde en el mejoramiento progresivo de su práctica educativa.

    • Desarrollo de una compresión del mundo, del país y de su entorno, que tenga en cuenta las características territoriales y las diferencias culturales.

    • Apropiación de herramientas que faciliten la organización de ambientes y el diseño de situaciones pedagógicas que permitan a los profesionales no licenciados y a los educandos, comprender la realidad y actuar para transformarla.
  • Curso dirigido a
    Profesionales en todas las áreas, con titulo diferente al de Licenciado.
  • Contenido
    Curso: Programa De Formación Pedagógico - Didáctico Para Profesionales No Licenciados (Ingreso Al Escalafón)
    SUBCENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN

    Intensidad horaria 480 horas

    Temario

    Ofrece la oportunidad de profundizar en ocho áreas temáticas, distribuidas en los siguientes módulos:

    * «Gestión del programa» (8 horas)

    * «Fundamentos en Educación» (16 horas)

    * « La Investigación : una estrategia por explorar» (104 horas: 40 horas trabajo módulo más 64 horas de tutoría para Proyecto de Investigación).

    * «Currículo y escuelas Pedagógicas» (16 horas).

    * «Desarrollo Humano y teorías del aprendizaje» (24 horas).

    * «Prácticas de enseñanza, Didáctica» (24 horas).

    * «Mediaciones tecnológicas para el aprendizaje dirigido, autónomo y cooperativo» (24 horas).

    * «Prácticas de Evaluación» (24 horas).

    Metodología

    Las actividades académicas presenciales cuentan con tres estrategias de intervención didáctica: la conferencia problémica, el Método de Discusión de Casos y el taller.

    También se desarrollarán sesiones auto-dirigidas, las cuales se trabajarán de manera virtual (plataforma Blackboard)

    Los participantes desarrollan desde el inicio del programa un Proyecto de investigación que debe estar enfocado en una de las siguientes modalidades

    • Intervención en el aula

    • Intervención en la ciudad

    • Intervención en espacios sociales afines a la educación

    EVALUACIÓN

    En cada uno de los 7 módulos se especificarán los productos, criterios y valoraciones específicas de acuerdo con los objetivos del programa y las competencias esperadas.

    Se certificará a quién apruebe la totalidad del programa y el trabajo de investigación de acuerdo con los parámetros de evaluación.

    Perfil de ingreso

    Docentes en ejercicio de los niveles preescolar, básica y media
    Experiencia docente mínima de 1 año en alguno de estos niveles

    Requisitos de ingreso

    Estudio previo de información consignada en el formato de inscripción
    Disponibilidad de tiempo en el horario presencial establecido
    Disponibilidad de tiempo para el trabajo independiente
    Actitudes positivas frente al trabajo en equipo
    Entrevista opcional según condiciones del participante
    Carta del docente aspirante donde se explicite los motivos por los cuales desea realizar el programa de formación
    Carta de presentación del rector de la institución en la que se exprese interés y apoyo en la formación del docente aspirante al programa

    Información Adicional

    Duración: 480 horas

    Actividades presenciales 240 horas, 5 créditos

    Trabajo autónomo: 240 horas, 5 créditos

    Trabajo por módulos (4 h.)

    Módulo de Investigación (1 h.)

    Tutoría Proyecto de Investigación (1 h.)

Opiniones (1)

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Profesores (5)
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Instalaciones (5)

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