Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Pablo Nieves

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales

  • Modalidad de impartición
    La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales entregada por la Uniamazonia universidad de la Amazonia es presencial.
  • Número de horas
    Son diez semestres la duración de la Licenciatura.
  • Titulación oficial
    El título que se hace entrega es Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales.
  • Valoración del programa
    Entre los objetivos del programa está el promocionar el Promover el crecimiento intelectual de los alumnos, haciendo entrega de experiencias curriculares que los lleven al aprendizaje significativo, a la preparación y creación de esquemas conceptuales con una coherencia y flexibilidad, y así pueda aumentar su capacidad de resolver problemas dentro y fuera del ámbito escolar. Provocar el pensamiento crítico, autoreflexivo y creativo, en el contexto de una visión global, seria, comprensiva y científica. Incidir en la creación de habilidades y actitudes convenientes hacia el estudio y el conocimiento, con las cuales logre el alumno formarse una cosmovisión amplia de su realidad y lo lleve a intervenir en ella.
  • Precio del curso
    Consultar precio.
  • Dirigido a
    La Licenciatura está diseñada para personas con bases solidas y conocimientos en las ciencias sociales, con deseos de impartir el conocimiento adquirido, en una sociedad globalizada.
  • Empleabilidad
    Es en el sector de la educación media una de las áreas en las que se puede desenvolver laboralmente el licenciado. Trabajar en entidades educativas del estado, privadas o como autónomo. Colegio Juan Bautista Migani.
  • Salario esperado
    Un Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, podrá ganar en principio un promedio de $1'000.000.
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Comentarios sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Presencial - Florencia - Caquetá

  • Objetivos del curso
    Promover el desarrollo intelectual y personal de los alumnos ofreciéndoles experiencias curriculares que los induzcan al aprendizaje significativo, a la formación de esquemas conceptuales coherentes y flexibles, a aumentar su capacidad de resolver problemas dentro y fuera del ámbito escolar. Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, autoreflexivo y creativo, como manifestación de una visión del mundo madura, comprensiva y científica. Desarrollar habilidades y actitudes favorables hacia el estudio y el conocimiento, que permitan al estudiante formarse una cosmovisión amplia de su realidad y lo induzcan a intervenir en ella.
  • Contenido
    Plan de estudios

    Semestre I

    1. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
    2. LÓGICA DEL PENSAMIENTO
    3. FILOSOFÍA
    4. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO HUMANO
    5. TALLER I: COMPOSICIÓN ESCRITA Y EXPRESIÓN ORAL

    Semestre II
    6. INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA Y A LA GEOGRAFÍA
    7. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
    8. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
    9. FUNDAMENTOS EN DESARROLLO HUMANO
    10. TALLER II: COMPOSICIÓN ESCRITA Y EXPRESIÓN ORAL

    Semestre III
    11. HISTORIA DE LA ANTIGÜEDAD
    12. ANTROPOLOGÍA CULTURAL
    13. ESTADÍSTICA APLICADA
    14. EPISTEMOLOGÍA
    15. PEDAGOGÍA GENERAL
    16. PRÁCTICA Y SALIDA DE CAMPO I

    Semestre IV
    17. HISTORIA MEDIEVAL
    18. EDUCACIÓN AMBIENTAL
    19. CARTOGRAFÍA
    20. EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA

    Semestre V

    21. HISTORIA DEL MUNDO MODERNO
    22. GEOGRAFÍA FÍSICA
    23. GEOGRAFÍA HUMANA
    24. FORMACIÓN ÉTICA
    25. TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

    Semestre VI
    26. HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
    27. ETNOLOGÍA AMERICANA Y DE COLOMBIA
    28. ÁMBITOS GEOECONÓMICOS DEL MUNDO
    29. SOCIEDAD, MAESTRO Y ESCUELA
    30. TEORÍA DE LA ENSEÑANZA

    Semestre VII

    31. HISTORIA DE AMÉRICA Y COLOMBIA COLONIAL
    32. DIVERSIDAD BIOFÍSICA DE COLOMBIA
    33. DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
    34. PRÁCTICA SOCIAL COMUNITARIA

    Semestre VIII

    35. HISTORIA DE AMÉRICA Y COLOMBIA SIGLO XIX
    36. TEORÍAS Y ANÁLISIS SOCIOLÓGICOS
    37. DIVERSIDAD SOCIOECONÓMICA DE COLOMBIA
    38. DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

    Semestre IX

    39. HISTORIA DE AMÉRICA SIGLO XX
    40. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
    41. INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
    42. LINEAMIENTOS CURRICULARES
    43. PRÁCTICA Y SALIDA DE CAMPO II

    Semestre X

    44. HISTORIA DE COLOMBIA SIGLO XX
    45. HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE LA AMAZONIA
    46. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE AMAZÓNICO
    47. PROYECTO TRABAJO DE GRADO
    48. LEGISLACIÓN Y ACTUALIDAD ESCOLAR

    Semestre XI

    49. SEMINARIO DE GEOGRAFÍA
    50. CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA
    51. TRABAJO DE GRADO
    52. PRÁCTICA DOCENTE I

    Semestre XII

    53. SEMINARIO DE HISTORIA
    54. PRÁCTICA DOCENTE I

Opiniones (6)

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Excelente porque te ayuda a enseñar a las demás personas.

Magda Yineth García Cedeño

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - February 2012

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Es muy recomendable y buena la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales.

Laura Bonilla

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - November 2011

Uniamazonia, lo mejor.
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Instalaciones

Todos los Caqueteños debemos valorar lo nuestro, estudiemos en la mejor universidad de Colombia, Uniamazonia.

Nelsy Restrepo

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - September 2011

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