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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - A Distancia

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Método: A Distancia
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Universidad Santo Tomás - Educación Abierta y a Distancia

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - A Distancia

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Analisis de Educaedu

Flor Vanegas
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas
  • Modalidad de impartición

    La Licenciatura en Educación Énfasis en Matemáticas se imparte en modalidad a distancia.

  • Número de horas

    Este programa tiene una duración de 157 créditos académicos, divididos sus contenidos en 10 niveles.

  • Titulación oficial

    Tras terminar este programa podrás obtener el título de Licenciado en Educación con énfasis en matemáticas.

  • Valoración del Programa

    Este programa pretende la formación de docentes capacitados para trabajar con niños y adolescentes de primer a noveno grado, que desde un enfoque problémico aborden la enseñanza-aprendizaje de la lengua castellana,con una fuerte formación humanista y perfil investigador.
    El Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas es un profesional de la docencia que aborda y da solución a problemáticas propias de la escolarización de las matemáticas en una perspectiva integradora de conocimiento didáctico, disciplinar y pedagógico.

  • Dirigido a

    Interesados en llevar a termino este programa de licenciatura y que hallan terminado con sus estudios secundarios.

  • Empleabilidad

    El estudiante egresado de la Licenciatura de Educación Básica con Énfasis Matemáticas podrá desempeñarse en los siguientes campos:
    Docente orientador de procesos de formación integral a nivel de Educación Básica, de los grados primero a noveno, primordialmente en el área de matemática, desde una perspectiva crítica e innovadora.
    Como constructor de proyectos de investigación, como promotor y líder en la formulación de proyectos relacionados con la enseñanza y aprendizaje de matemáticas, en la construcción de los PEI, la gestión y evaluación de los currículos, entre otros.

  • Salario esperado

    El egresado de un programa como este podrá estar en capacidad de ganar más de 3 salarios mínimos.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - A Distancia Comentarios sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - A Distancia
Contenido:
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas.

Es un programa de pregrado basado en un currículo orientado por la filosofía de la Universidad Santo Tomás, que busca el desarrollo integral individual y social del estudiante maestro, al aportarle unos elementos en su formación que lo preparan como persona autónoma, libre, con poder de decisión y con una fuerte formación ética y de valores.

El currículo tiene en cuenta que los contenidos de la matemática involucran una red de relaciones y operaciones que es necesario identificar y activar para logar mayores niveles de estructuración del pensamiento matemático.

Así mismo, está orientado a través de la concepción de proyectos pedagógicos alrededor de los procesos de aprendizaje de la matemática en la educación básica. En  este proceso , la formación en el saber disciplinar es fundamental y, unido a ella, está la construcción de un sólido saber de la pedagogía y la didáctica de la matemática. Con esta mirada, se busca formar un docente capaz de proponer alternativas ante la problemática educativa de la realidad colombiana

MODALIDAD: A distancia

DURACIÓN EN CRÉDITOS: 157 CRÉDITOS ACADÉMICOS

TÍTULO QUE OTORGA: LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMÁTICAS

CÓDIGO SNIES: 12092

COSTOS 2013: $1.752.000 semestre de 6 materias

INSCRIPCIÓN: $ 95.000 sube en el 2013

DIRECTORA DE PROGRAMA: SANDRA JANETH ROJAS PANQUEVA

Plan de estudios.

NIVEL I

CAMPO DISCIPLINA
PEDAGÓGICO Formación y educación
HUMANÍSTICO Antropología filosófica
INVESTIGATIVO Metodología y Estrategias
ESPECÍFICO Sistemas Numéricos
APOYO Seminario institucional

NIVEL II

CAMPO DISCIPLINA
PEDAGÓGICO Pedagogía general
HUMANÍSTICO Epistemología
APOYO Informática educativa I
INVESTIGATIVO
Fundamentos Epistemológicos de la
Investigación
ESPECÍFICO Construcción de los Números

NIVEL III

CAMPO DISCIPLINA
PEDAGÓGICO Didáctica general
HUMANÍSTICO Cultura teológica
APOYO Informática II
INVESTIGATIVO Proceso de la Investigación
ESPECÍFICO Teoría de los Números

NIVEL IV

CAMPO DISCIPLINA
PEDAGÓGICO Modelos pedagógicos
HUMANÍSTICO Filosofía política
INVESTIGATIVO Investigación Cualitativa
ESPECÍFICO Teoría Euclidiana
APOYO Inglés I

NIVEL V

CAMPO DISCIPLINA
PEDAGÓGICO Administración y legislación
HUMANÍSTICO Ética
PEDAGÓGICO Práctica Diagnóstica
INVESTIGATIVO Investigación Cuantitativa
ESPECÍFICO Geometría Dinámica
APOYO Inglés II
APOYO Seminario investigativo

NIVEL VI

CAMPO DISCIPLINA
HUMANISTICO Psicología del aprendizaje
PEDAGOGICO La Escuela un Espacio para la Investigación
INVESTIGATIVO Epistemología de la Matemática
ESPECIFICO Estadística
APOYO Inglés III

NIVEL VII

CAMPO DISCIPLINA
HUMANISTICO Escuela comunidad y cultura
PEDAGOGICO La Comunidad en la Vida de la Escuela
INVESTIGATIVO Proyecto de Investigación I
ESPECIFICO Sistemas de Medición

NIVEL VIII

CAMPO DISCIPLINA
PEDAGOGICO Currículo y Evaluación
HUMANISTICO Ritmos de aprendizaje
INVESTIGATIVO Proyecto de Investigación II
ESPECIFICO Sistemas Algebráicos
ESPECIFICO Didáctica de la Geometría
ESPECIFICO La Variable y La Variacional

NIVEL IX

CAMPO DISCIPLINA
HUMANISTICO Educación y contexto global
PEDAGOGICO Proyectos transversales I
INVESTIGATIVO Proyecto de Investigación III
ESPECIFICO Funciones
ESPECIFICO Aspectos Históricos de la Geometría
ESPECIFO Algebra Lineal

NIVEL X

CAMPO DISCIPLINA
APOYO Cátedra opcional
PEDAGOGICO Proyectos transversales II
ESPECIFICO Funciones Especiales
ESPECIFICO Razonamiento y Argumentación de la Geometría
ESPECIFICO Didáctica del Algebra
APOYO Seminario Interdisciplinario
Desde octavo nivel opta por una de las dos líneas de profundización:
Pensamiento geométrico
Pensamiento variacional

Inscripción
.

Realizar la inscripción: Descargar el formulario o solicitarlo en el CAU, diligenciarlo y entregarlo con los siguientes documentos en el Centro de Atención Universitaria.
  • Acta original de grado de bachiller.
  • Una fotocopia del diploma de bachiller autenticada
  • Fotocopia del documento de identidad.
  • Tarjeta original del ICFES.
  • Fotocopia de la libreta militar (hombres)
  • Una fotocopia del carné de afiliación de la EPS.
  • Formulario de inscripción diligenciado
  • Original y tres copias de la consignación por derechos de inscripción
  • Una foto a color de 3 x 4 cm. con fondo blanco
  • Los extranjeros o colombianos que realizaron sus estudios de bachillerato en el exterior necesitan presentar el examen de estado ICFES para ingresar a la Universidad si en el país donde se graduaron no existe un examen que se asimile a este.
  • La documentación presentada por cada aspirante debe estar completa y ser exacta, será revisada y confirmada por Secretaría Académica de la VUAD, en caso de encontrar alguna irregularidad la Universidad anulará la inscripción si los documentos y datos consignados son adulterados o falsos.
Una vez revisados los documentos se entregará el número de cuenta para cancelar el monto debido de la inscripción.
Entrevista para ingreso en la modalidad a Distancia:

La entrevista se programará en el CAU, avalada la entrevista por el entrevistador se procederá a la prematrícula.

Perfil Profesional.

El Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas es un profesional de la docencia que aborda y da solución a problemáticas propias de la escolarización de las matemáticas en una perspectiva integradora de conocimiento didáctico, disciplinar y pedagógico. Es consciente que su intervención comprometida en las problemáticas escolares, posibilita elevar la calidad académica y el nivel de vida de los miembros de la comunidad donde se desempeña. Además promueve desde su ejercicio profesional  procesos de cualificación continua del individuo como base de progreso de la sociedad.

El egresado evidencia las características del perfil mediante la posesión de las siguientes competencias:
  • Suficiencia en el conocimiento y manejo significativo de las matemáticas escolares.
  • Capacidad de incorporar elementos de la investigación como herramienta de reflexión sobre su práctica docente.
  • Habilidad de adaptación a los diferentes contextos educativos donde se desempeñe.
  • Disposición al compromiso social con la comunidad donde se vincula.
  • Destreza en el manejo de pedagogías y didácticas susceptibles de incorporación en su entorno escolar.
  • Capacidad de trabajo en equipo con docentes de diferentes áreas.
  • Facilidad en la comunicación del saber disciplinar.
  • Capacidad de emprendimiento en procesos de autoformación y cualificación docente.
  • Habilidad para proyectar  la formación humanista en la perspectiva del espíritu universalista de Tomás de Aquino.
  • Capacidad para educar en valores, responsabilidad, justicia, verdad, honestidad, coherencia en formación ciudadana y en democracia con miras de formar integralmente al estudiante
Campo de acción.

El estudiante egresado de la Licenciatura de Educación Básica con Énfasis Matemáticas  podrá desempeñarse en los siguientes campos:

Docente orientador de procesos de formación integral a nivel de Educación Básica, de los grados primero a noveno, primordialmente en el área de matemática, desde una perspectiva crítica e innovadora.

Como promotor y líder en la formulación de proyectos relacionados con la enseñanza y aprendizaje de matemáticas , la construcción de los PEI, la gestión y evaluación de los currículos, la orientación de proyectos de educación mediada por las tecnologías, y proyectos de educación abierta y aprendizaje autónomo.
.
Como constructor de proyectos de investigación, que actualice los saberes de  su formación docente, en la formulación, desarrollo y evaluación de propuestas de investigación que promocionen las comunidades y  la escuela desde diversas perspectivas; en la participación en redes, grupos de investigación y convocatorias de entidades que fomenten y apoyen la investigación educativa.

Fortalezas del Programa.
  • Forma docentes capacitados para trabajar con niños y adolescentes desde primero a noveno grado
  • Forma docentes desde un enfoque problémico para abordar la enseñanza-aprendizaje de la lengua castellana.
  • Forma docentes  integrales, con una fuerte formación humanista
  • Forma maestros investigadores
Requisitos de grado.

Según Reglamento Estudiantil General en el Artículo 83 y de acuerdo con la naturaleza de los programas de la VUAD, el estudiante para graduarse se requiere:

Haber cumplido con todos los requisitos académicos, cursado y aprobado todo el plan de estudios, aprobar el trabajo de grado u opción de grado, si lo hubiere, estar a paz y salvo por todo concepto y acreditar los siguientes documentos:
  • Acta original de grado de Bachiller o certificación expedida por la autoridad competente, con fecha de expedición no mayor a 90 días de anticipación a la fecha de grado.
  • Fotocopia del Diploma de Bachiller.
  • Fotocopia autenticada de la libreta militar, para los hombres.
  • Fotocopia de la cédula de ciudadanía, o visa de estudiante y cédula de extranjería vigente o permiso fronterizo para desplazarse a territorio colombiano en calidad de estudiante, en las zonas de frontera.
  • Dos fotos tamaño 3 x 4 en color.
  • Constancia de pago de los derechos de grado.
  • Paz y salvo académico y financiero, solicitado a la Secretaria Académica de la VUAD, a través del Centro de Atención Universitaria y cumplir los requisitos establecidos por la facultad y el departamento de Sindicatura.
  • Acta de sustentación aprobada.
  • Ficha de egresado diligenciado.
  • Formulario de grado diligenciado.
  • Examen de Calidad de Educación Superior (ECAES) a partir del 2010
Procedimiento: El proceso de grado inicia con una solicitud de estudio académico por parte del estudiante, documento en cual se plasma el plan de estudios que adelanta con la respectiva nota obtenida en cada asignatura, este documento se realiza con el fin de asegurarse que el estudiante ya ha culminado el plan de estudios. Una ves verificada dicha información se procede a elaborar el paz y salvo académico, en el cual se le indica que ya se encuentra al día y que puede iniciar los tramites de sustentación, de igual manera en dicho documento se le informan cuales son los documentos requeridos para su proceso de grado.

El paz y salvo financiero es solicitado al departamento de sindicatura inmediatamente se ha expedido el académico, dicho departamento se encarga de enviar la respuesta vía e-mail al centro de atención universitaria. Este documento sirve como constancia de que el estudiante no reporta deudas financieras con la universidad.

Opiniones (2)

Profesores:
Atención al alumno:
Temario:
Material:
  • Excelente curriculo investigativo.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Idóneos con experiencia pedagógica.

    Atención al alumno

    La universidad cuenta con estrategias suficientes para que los estudiantes presten su total atencion al desarrollo de su especialidad.

    Temario

    Pertinente.

    Material

    Excelente ayuda material, bibliotecas virtual.

    Instalaciones

    Adecuadas.

    Por Mirella Saavedra Bernal sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Junio 2011
  • Excelencia.

    Excelente la Licenciatura en Educación Énfasis en Matemáticas, es muy completa y te enseñan con gran metodología para que luego apliques lo aprendido de la misma manera.

    Profesores
    Atención al alumno
    Temario
    Material
    Instalaciones

    Profesores

    Atención al alumno

    Temario

    Material

    Instalaciones

    Por Anulvia Baquero sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Septiembre 2011

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