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Licenciatura en Educación Infantil

Método: Presencial
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Universidad de Santander UDES

Licenciatura en Educación Infantil - Bucaramanga - Santander

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Licenciatura en Educación Infantil - Bucaramanga - Santander Comentarios sobre Licenciatura en Educación Infantil - Bucaramanga - Santander
Contenido:
Licenciatura en Educación Infantil.

Fecha de inicio: 04/02/2019
Registro Calificado: Resolución No. 013975 del 15 de agosto de 2018. Vigencia 7 años
SNIES: 107296
Nombre del programa: Licenciatura en Educación Infantil
Título que otorga: Antropólogo
Duración: 8 semestres
Lugar de desarrollo: Campus Bucaramanga
Tipo de formación: Profesional
Modalidad: Presencial
Jornada que oferta: Diurna

Programa que forma profesionales que aportan al desarrollo de las potencialidades del talento de los niños en un proceso institucionalizado o escolarizado, líderes del cambio social, fortalecidos por la capacidad de trabajar como agente educativo facilitador de procesos de atención integral, ambientes de desarrollo integral a niños y niñas en modalidad familiar y comunitaria.

Programa comprometido con propiciar la gestión de proyectos en la atención integral a la primera infancia y educación desde la reflexión de su práctica.


Plan de estudios.

Primer Semestre.

  • Biología humana
  • Competencias genéricas
  • Introducción a la educación inicial
  • Socioantropología
  • Desarrollo del espíritu emprendedor
  • Competencias comunicativas
Segundo Semestre.

  • Primera infancia y atención integral
  • Psicología evolutiva
  • Pedagogía y didáctica
  • Innovación y creatividad 
  • Curso electivo 
  • Ética y valores
Tercer Semestre.

  • Familia, comunidad y redes I
  • Pilares de la educación inicial
  • Neurociencias
  • Democracia y ciudadanía
  • Pedagogía y TIC
Cuarto Semestre.

  • Familia, comunidad y redes II
  • Salud y nutrición
  • Currículo y evaluación
  • Proyecto integrador
  • Desarrollo de dimensiones I
Quinto Semestre.

  • Desarrollo de dimensiones II
  • Ambientes de desarrollo
  • Necesidades educativas
  • Investigación en ciencias de la educación
  • Fundamentación de administración y de gestión
Sexto Semestre.

  • Curso electivo
  • Educación inclusiva
  • Práctica I: proyecto pedagógico
Séptimo Semestre.

  • Práctica II: pedagogía y didáctica
  • Simulación empresarial
  • Curso electivo
Octavo Semestre.

  • Práctica III: gestión en primera infancia
  • Curso electivo
Requisito de grado:

Certificación del Centro de Idiomas de la Universidad de los cursos de inglés aprobados y exigidos por el programa.
Aprobación de los cursos de informática cursados en la Universidad y exigidos por el programa.


¿Por qué estudiar el programa?

  • En la primera infancia se dan las mayores oportunidades de desarrollo del cerebro, asunto que requiere investigación y estudio.
  • La educación es un eje de desarrollo económico y sostenibilidad de un país.
  • La política pública requiere profesionales que hagan el despliegue respectivo para garantía de derechos de los niños.
  • Es necesario formar talento humano cualificado para orientar la atención integral a la primera infancia.

Perfil ocupacional.

  • Desarrollo de experiencias pedagógicas significativas de educación infantil a partir del arte, juego, literatura y exploración del entorno con el fin de promover el desarrollo integral de la primera infancia y cuidado calificado, en el marco de la atención integral.
  • Desarrollo de procesos formativos en ámbitos sociales, educativos en entornos institucionales.
  • Gestión de estrategias y entornos de aprendizaje con orientaciones para la transición y adaptación del niño, al primer nivel del ciclo educativo obligatorio.
  • Promoción de ambientes educativos, seguros y protectores que contribuyen con el desarrollo saludable y estimulante para los niños y las niñas de la primera infancia.
  • Participación en el diseño de política pública desde el desarrollo de componentes de cobertura, calidad, equidad, movilización, seguimiento y evaluación de atenciones para la primera infancia.
  • Planeación, ejecución y evaluación de proyectos y programas dirigidos al desarrollo de la infancia su educación y atención integral con criterio inclusivo.
  • Participación en proyectos de investigación para la construcción de modelos formativos y de ámbito de su competencia.
  • Asesoría, elaboración e interacción con profesionales de otras ramas para el diseño de recursos educativos y aprovechamiento de las TIC en los procesos de educación infantil.
  • Diseño y desarrollo de iniciativas de emprendimiento social y empresas relacionadas con la educación y desarrollo infantil.
  • Dirección de escuelas de formación a padres, familia, cuidadores y agentes educativos.
  • Participación en iniciativas regionales y nacionales enfocadas a la educación, desarrollo y atención integral a la primera infancia.
  • Dirección de programas académicos para la formación de licenciados y otros profesionales afines.

Perfil del aspirante.

Persona consciente e interesada en el mejoramiento de las condiciones y calidad de vida de los niños y las niñas desde la educación. Participe de la vida social, con gusto pro actividades físicas, literarias, culturales o artísticas. Sensible ante el desarrollo de su entorno sociocultural para que desde su competencia y formación lidere procesos de Educación Infantil y Atención Integral a la Primera Infancia.


Proyectos de extensión.

La comunidad académica se favorece por la participación en proyectos de extensión que se adelantan con instituciones, dada la trayectoria de la UDES.


Innovación y tecnología.

Los proyectos integradores serán una oportunidad para aportar desde la pedagogía y la didáctica a metodologías, modelos y procesos innovadores en educación.


Grupos / semilleros de investigación.

  • Grupo FenixUDES
  • Grupo GRAVATE

Convenios nacionales.

Convenios institucionales con entes territoriales, municipales y departamentales para el desarrollo de prácticas, investigación y extensión. También convenios con instituciones privadas y organizaciones. 


Campos de acción.

  • Social
  • Comunitario
  • Educativo institucional
  • Instituciones provadas y públicas
  • Fundaciones
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